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五年级 开学第一课 培养良好的学习习惯
编辑日期:2015-9-1  来源:六安路小学中铁分校  发稿人:吴红玉  阅读次数:次  [ 关 闭 ]

培养良好的学习习惯(9

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教学目标

1.指导学生仔细观察图画,结合平时的教学,使学生了解做读书笔记的重要性。
2.使学生懂得平时要认真、持之以恒、形成良好习惯。
3.指导学生认真观察图画,使学生了解小学阶段应使用哪些工具书和为什么使用这些工具书。
4.使学生逐步养成做读书笔记的习惯和使用工具书的良好习惯,指导学生使用工具书解决实际问题。
教学重点
引导学生在做读书笔记时要专注、认真。训练学生查工具书解决读书时的实际问题,逐步养成做读书笔记和使用工具书的良好习惯。
教学时数
         2课时。
教学过程

第一课时


一、故事导入,使学生明白读书做笔记的重要性。
1.师讲汪得净读书不做笔记的故事。
2.生听后讨论:听了故事后你明白了什么?
3.引导学生说说读书做笔记的重要性。
4.教师小结:读书做笔记可帮助我们加深理解,增强记忆,积累资料,因此,我们应当养成读书做笔记的好习惯。
二、观看插图,让学生掌握读书做笔记的方法。
1.指导观察第1页的图。
(1)上面一幅图上的学生在什么地方?在干什么?老师在干什么?说说黑板上写了些什么。“不动笔墨不读书”是什么意思?
(2)下面一幅图上的女同学在干什么?态度怎样?

 这种方法的确好,你还知道关于读书方法、习惯的名言或者俗语、谚语吗?
   好记性不如烂笔头。
   站在岸上学不会游泳。
   眼看千遍,不如受过一遍。
   好书不厌百回读。
   读书破万卷,下笔如有神。
   一日不读口生,一日不写手生。
   读书要三到:心到、眼到、口到。
(3)圆形特写图上有什么?这告诉我们,读书做笔记要准备好哪些东西?
2.指导观察第2页和第3页的通版图。
(1)第2页上面的图中,同学们在哪里?在干什么?你觉得他们的态度怎样?是从哪里看出来的?
(2)第3页下面的图上画的是什么?看了这幅图,你明白了什么?(要保持正确的姿势;要用钢笔做笔记;书写要工整;笔记要做在专用的卡片上等等)
(3)第2页下面的2幅图和第3页上面的3幅图,都是读书笔记,分别是读后感和摘抄。
3.讲授做读书笔记常用的方法。
(1)摘抄。(精彩词句)
(2)编写提纲。(概括主要内容)
(3)写读后感受。
三、引导学生说说学习收获。


第二课时


一、看图揭题,了解工具书的意义
1.出示教学挂图,读读椭圆形框内的两行文字,说说图上是谁,他手里拿的是什么,以明确该图的主题。
2.指名回答。
3.教师小结。
二、指导看图,教给学生使用工具书的常识。
1.先观察第4页的图画,说说图上有哪些工具书,自己现在有哪些工具书,还准备购买什么工具书,框内中间两幅小图上画有谁在什么地方干什么。
2.教师小结。
3.然后观察第5页上部两幅图,说说图上画了谁在干什么。
4.口述怎样选择和购买工具书。
5.教师小结。
6.最后观察第5页中间和下面的两幅图,说说这两位小学生是怎样使用工具书的,结合自己平时的学习,举例说说在什么情况下怎样使用工具书。

五、总结全课,勉励鞭策
1.通过这两节课的学习,你们懂得了什么?
2.你准备怎样做读书笔记和使用工具书呢?
3.老师相信同学们在平时的学习生活中,一定能认真学做读书笔记。本学期中,班级将进行优秀读书笔记展览,我们看谁读书笔记做得最好。

 

 

2015/8/31

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