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亲子阅读:怎么帮孩子学会自己阅读
编辑日期:2014-3-13  来源:六安路小学中铁分校  发稿人:ztfx  阅读次数:次  [ 关 闭 ]
 

亲子阅读:怎么帮孩子学会自己阅读

  有一位妈妈问我这样的问题:我的孩子五岁。他从两岁就开始识字了,现在已经学会了很多字,读一般的幼儿读物都没有问题。可是我发现他虽然经常有滋有味地在翻书,却只是在读书中的图画。如果我让他读出来,他的速度就很慢,经常会丢字、添字,我让他用手指头指着读,结果手指头和嘴巴不配合,还没有读到的地方手指头就跑过去了。我经常纠正,她就不耐烦,经常是欢欢喜喜开始,吵吵嚷嚷结束。我该怎么帮孩子学会自己阅读呢?问题大概是这样。类似这样的问题还不少呢。

  大人常常很焦急地希望孩子早早跨越图画辅助的阶段,尽快进入独自阅读文字书的状态。有这种想法的大人往往不承认儿童读图画本身就是阅读,忽视了孩子在阅读中的快乐体验。这种焦急的心理往往会破坏孩子对阅读本身的兴趣,有不少孩子甚至在上学前就开始厌恶读书啦。如果读书就是那样,谁又会喜欢呢?

  我建议有这样想法的大人找来瑞典插画大师莫妮克的小老鼠无字书读一读,那真是除了标题一个字都没有的书啊。大人自己读一读,再悄悄观察孩子阅读这种书的情形,找机会与孩子聊一聊。你会发现这种纯粹的图画故事所带来的想象、思索和对生活的热爱,一点也不逊色于文字故事。

  今天的孩子很幸福。在我们过去那个除了小人书外几乎无图的阅读年代,我们必须靠着啃文字来完整地享受阅读,那曾经是多么艰难的起步,又有多少人被困难和压力阻却在阅读的殿堂之外。今天,孩子们借助图画和大人的声音,早早地就可以享受到非常完美的阅读的快乐。让我们的孩子多一些去享受这种快乐吧。我坚信,只要让他们爱上阅读,他们必将学会阅读。
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